Kategori: Faktakunskap
-
Kul-kurs i strömningslära
1. Kunskap och förståelse, 1.1. Kritisk granskning, 2. Ej övervakad, 2. Essä (uppsatser m.fl), 2. Färdighet och förmåga, 2. Lärarlag, 2. Löpande/kontinuerligt under kursen, 2. Studenten är EJ anonym, 2.1. Tolka, 2.4. Sammanfatta, 2.6. Jämföra, 2.7. Förklara, 3. Labb- eller motsvarande, 3. Praktiska prov, 3.1. Genomföra, 4. Muntliga prov, 4.1. Särskilja, 5.1. Kontrollera, 6.1. Generera, Faktakunskap, Konceptkunskap, Laboration/simulering, Medvetenhet, Muntlig, Poster, Presentation, Procedurkunskap, Rapport/uppsats, Självständig -
Batteries, fuel cells, and electrolysis
01. Övervakas examinationen?, 02. Var genomförs examinationen?, 03. När genomförs examinationen?, 04. Vem bedömer examinationen?, 05. Är studenten anonym vid bedömningen?, 07. Bedömningsmetod, 1. Kunskap och förståelse, 1. Lärare individuellt, 1. Stängda & korta frågor (flerval, kortsvar m.fl), 2. Ej övervakad, 2. Färdighet och förmåga, 2. Lärarlag, 2. Löpande/kontinuerligt under kursen, 2. Studenten är EJ anonym, 2. Valfri plats (Inlämningsuppgift/hemtenta)), 4. Muntliga prov, Beräkning, Faktakunskap, Flerval, Konceptkunskap, Kort fritextsvar, Muntlig, Presentation, Problemlösning, Procedurkunskap -
Sammansatt bedömning – Medicinteknik
1. En given tidpunkt, 1. Kunskap och förståelse, 1. Lärare individuellt, 1. Övervakad, 1. Provlokal (salstenta), 1. Studenten är anonym, 1.1. Kritisk granskning, 1.2. Kursspecifik kontext, 2. Ej övervakad, 2. Essä (uppsatser m.fl), 2. Färdighet och förmåga, 2. Löpande/kontinuerligt under kursen, 2. Studenten är EJ anonym, 2. Valfri plats (Inlämningsuppgift/hemtenta)), 2.1. Tolka, 2.3. Klassificera, 2.4. Sammanfatta, 2.5. Dra slutsatser, 2.6. Jämföra, 2.7. Förklara, 3.2. Applicera, 4. Muntliga prov, 4.1. Särskilja, 4.2. Organisera, 4.3. Tillskriva, 6.1. Generera, 6.2. Planera, 6.3. Producera, Beräkning, Faktakunskap, Konceptkunskap, Kort fritextsvar, Laboration/simulering, Muntlig, Rapport/uppsats