Kategori: 4.2. Organisera
-
Exempel på digital salstentamen
01. Övervakas examinationen?, 02. Var genomförs examinationen?, 03. När genomförs examinationen?, 04. Vem bedömer examinationen?, 05. Är studenten anonym vid bedömningen?, 06. Är examinationen ”AI-säkrad”?, 07. Bedömningsmetod, 09. Lärandemål, 1. AI-säkrad, 1. En given tidpunkt, 1. Kunskap och förståelse, 1. Lärare individuellt, 1. Övervakad, 1. Provlokal (salstenta), 1. Stängda & korta frågor (flerval, kortsvar m.fl), 1. Studenten är anonym, 10. Kunskapsdimension, 2. Essä (uppsatser m.fl), 2. Färdighet och förmåga, 3. Tillämpa, 3. Värderingsförmåga och förhållningssätt, 3.1. Genomföra, 4. Analysera, 4.2. Organisera, 6. Skapa, 6.2. Planera, Konceptkunskap -
Sammansatt bedömning – Medicinteknik
1. En given tidpunkt, 1. Kunskap och förståelse, 1. Lärare individuellt, 1. Övervakad, 1. Provlokal (salstenta), 1. Studenten är anonym, 1.1. Kritisk granskning, 1.2. Kursspecifik kontext, 2. Ej övervakad, 2. Essä (uppsatser m.fl), 2. Färdighet och förmåga, 2. Löpande/kontinuerligt under kursen, 2. Studenten är EJ anonym, 2. Valfri plats (Inlämningsuppgift/hemtenta)), 2.1. Tolka, 2.3. Klassificera, 2.4. Sammanfatta, 2.5. Dra slutsatser, 2.6. Jämföra, 2.7. Förklara, 3.2. Applicera, 4. Muntliga prov, 4.1. Särskilja, 4.2. Organisera, 4.3. Tillskriva, 6.1. Generera, 6.2. Planera, 6.3. Producera, Beräkning, Faktakunskap, Konceptkunskap, Kort fritextsvar, Laboration/simulering, Muntlig, Rapport/uppsats